宜春立德实验学校

通知公告

校园快讯

学校视频

骨干引领绽芳华，深耕课堂共成长——宜春黄冈实验学校初中部骨干教师示范课活动（一）

作者：

发布时间：

2024-11-21

骨干引领绽芳华

深耕课堂共成长


宜春黄冈实验学校



教师是教育的灵魂，骨干教师的力量更是推动学校高质量发展的关键引擎。2024年11月8日-14日，宜春黄冈实验学校初中部开展了2024-2025学年骨干教师示范课活动，本次示范课活动不仅是一次教学艺术的展示，更是一场教育智慧的碰撞与交流。



示范引领 深耕课堂


本次示范课组织了我校来自语、数、英、物、化、生、政、史、地、体10门学科的优秀教师，充分展现了我校教师队伍先进的教学理念、深厚的文化底蕴、精湛的教学技艺。他们在教学过程中实施数字化和AI赋能教学，并在教学方法上有着独到的见解和创新，真正发挥了骨干教师的示范引领作用。



语文组

何文鑫《猫》


这是一节体现以学生为主的生本课堂。何老师将课堂模拟成法庭，以法官、原告、证人、辩护律师等角色的带入，让学生们展开激烈的辩论，分析出文章深层次的情感。何老师通过数字化教学，利用平板发布教学任务，以此提高了学生们的学习积极性、感悟能力以及思维能力。同学们在她的指导下，根据分析出的情感线索进行小组讨论，总结出对本节课关于人性的理解，让学生更能懂得做人做事的道理。


欧阳细香《猫》


在欧阳细香老师执教郑振铎先生的《猫》这一课堂中，充分给学生自主思考的权利，而这种“给”，不局限于形式，不追求花哨，而是真真正正给了时间和空间。在学生思考过程中，欧阳老师进行了有效的巡查与悉心的指导，待学生思考有了结果，又及时给予反馈与归纳总结。在欧阳老师的引导下，学生能够积极参与讨论，并回到问题。整堂课充分体现了学生的主体地位，让学生真正成为了课堂的主角，知识的探索者与发现者。



认真时刻


彭婷《海燕》


彭老师采用听读、个性化朗读、齐读等多种方式，引导学生在读中悟、悟中品、品中读。这种方法有效地帮助学生理解了文章的诗情、画意和理趣。彭老师先借助音频、视频等多种形式进行展示与引导，随后又采用小组合作的方式展开教学活动，进一步加深理解海燕的象征意义和精神内涵，感悟其勇敢乐观的精神。在此基础，学生品评、诵读文章，与作品对话，体会作者赋予不同形象的不同情感，让他们更加深入地理解和感悟文学作品。


肖燕《昆明的雨》


肖老师通过精心的教学设计，为我们呈现了一堂生动而富有启发性的语文课。她从创设情境导入新课，到检查预习情况，再到细读品味、小组探讨、仿写练习和课堂小结，整个教学过程环环相扣，符合学生的认知规律。肖老师将《昆明的雨》进行拍摄情境设定，引导学生感悟汪曾祺散文语言“淡而有味”的特点。这种教学方法不仅让学生领略到了语言的魅力，还使他们能够在对比中更深刻地理解文本。此外，肖老师采用了默读、跳读、自读、朗读展示等多种形式，并利用平板发布任务，让同学们进行朗读的训练，真正做到了以读促讲，把课堂还给学生，回归语文课堂的语文味。



数学组

陈晓波《反比例函数的图象和性质》



本节课严格以新课程标准为指引，在引导学生探究反比例函数的图和性质这一复杂而有趣的过程中，展现出了清晰且严谨的教学思路。陈晓波老师从画函数图象这一基础且关键的步骤入手，引导学生运用精确的坐标绘制，让学生对函数图象有了直观的认识。接着，陈老师利用已绘制好的函数图象展开深入探究，鼓励学生仔细观察图象的形状、走向、特殊点等细节，从中发现函数性质的蛛丝马迹，这个过程犹如一场充满挑战的寻宝之旅，激发了学生的探索欲望。


黄雪情《等式的性质》



“等式的性质”是人教版初中数学中的一个重要内容，它不仅是数与代数中“简易方程”的部分内容，也是学生系统学习方程的初步，为学习解方程奠定了基础。在教学过程中，黄老师引导学生对等式的性质进行观察和归纳，帮助学生理解并掌握等式的两条基本性质，这种教学方式有助于培养学生的抽象概括能力和数学思维能力。同时，黄老师利用平板发布一系列练习题，让学生在实践中加深对等式性质的理解和应用。本堂课有效地培养了学生的数学思维能力、抽象概括能力和科学探究精神。


占泽亚《幂的乘方》


占老师的课堂将数字化课堂与传统教学相结合，运用了平台互动倒计时，增强了课堂的紧张感和紧迫感。占老师采用发布任务、数据统计等功能，能及时获取学生课堂学习情况，能做到随机应变，重难点突出讲解。他还运用了论坛讨论功能，让学生自主讨论，活跃了课堂氛围。同时他将很多知识点做到了由简入繁，用简单的知识点，诠释本节课的数学原理，使学生真正的从本质上学习到了数学知识。






英语组

傅璇 《Writing-Family rules》


这是一节书面表达展示课。首先，傅老师让学生陈述作文审题的五要素。接着，学生讨论自己的家规从而导入今天的课题family rules，并引导学生审题，完成作文的书写。最后傅老师通过投影展示学生的作文，明确指出存在的优点与不足，并对错误之处进行纠正，帮助学生认识到自身写作的薄弱环节。傅老师的这堂课重点突出，层次分明，语言清晰，能够有效的提升学生的写作能力。




高梦《Fun Clubs》 


高梦老师呈现了一堂生动形象的英语听说课，教学重难点突出。高老师的课堂紧紧围绕着语言目标创设情境，精心设计听、说、读等活动，充分体现趣味性和层次性，让学生在活动过程中探究新知、理解并掌握新知。课堂上高老师结合数字化赋能，让学生通过平板完成对话跟读、论坛等学习活动，不仅提高学生的学习兴趣，课堂专注力，教师也通过平板的数据统计及时掌握学生的语言学习情况，适时调整教学方法。


刘蔡凤《Unit2听说课》


刘老师通过谈话导入，培养学生的听、说技能；接着利用多媒体展示有关资料,并通过平板的使用，设计图片拖动题激发学生的学习兴趣，使学生能够直观感受学习内容。整堂课运用数字化赋能教学，学件设计由易到难，层层递进，真正做到教-学-评一体化的高效课堂。每个学生都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好，充分体现了新课标倡导的以学生为主体和教师为主导的新型课堂。




END

“人因思而进，教因研而精”，唯有积跬步，方能行致远。此次示范课活动，我校各学科骨干教师发挥自己的专业特长和教学风格，为学生们呈现了一堂堂生动有趣的课程。这些示范课不仅为授课教师提供了一个展示的舞台，也为全体教师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围。让大家在交流中反思、在磨炼中提升，全面促进教师专业化成长。





地址：宜春市经济开发区春水路7号

电话：0795-3138000             3138111


点击蓝字

关注我们

上一篇:

骨干引领绽芳华，深耕课堂共成长——宜春黄冈实验学校初中部骨干教师示范课活动（二）

下一篇:

追溯将军足迹，传承红色火种——宜春黄冈实验学校研学活动

相关新闻

分享到

返回
立德
全部
  • 全部
  • 产品管理
  • 新闻资讯
  • 介绍内容
  • 企业网点
  • 常见问题
  • 企业视频
  • 企业图册
搜索

        宜春立德实验学校（原宜春黄冈实验学校）创办于2013年6月，2025年经主管部门批准，学校正式更名为宜春立德实验学校，是一所集小学、初中、高中为一体的现代化寄宿制学校 ... 【更多+】

联系我们

地   址：江西省宜春市经济技术开发区春水路7号

电   话：0795-3138000

招生办：13879593782 钟老师  

小学部：13707959740 兰老师

初中部：18170504667 杨老师

邮   箱：ychgsyxx@163.com

公众号：宜春立德实验学校

网   站：www.ldsyxx.cn

宜春立德实验学校

抖音

宜春立德实验学校

微信公众号

© 宜春立德实验学校

   本网站支持IPV6 

营业执照
%E7%AC%AC%E4%B8%80%EF%BC%8C%E6%9C%80%EF%BC%8C%E4%BC%98%E7%A7%80%EF%BC%8C%E5%A2%9E%E5%BC%BA%EF%BC%8C%E4%B8%80%E6%B5%81%EF%BC%8C%E5%8D%93%E8%B6%8A%EF%BC%8C%E9%A2%86%E5%85%88%EF%BC%8C%E5%85%88%E8%BF%9B%EF%BC%8C%E5%BC%95%E9%A2%86

Sorry，当前栏目暂无内容!

您可以查看其他栏目或返回 首页

Sorry，The current column has no content!

You can view other columns or return Home