0795-3138000/0795-3138111 宜春立德实验学校（原宜春黄冈实验学校）创办于2013年6月，2025年经主管部门批准，学校正式更名为宜春立德实验学校
守护生命，从校园启航 | 袁州区红十字会应急救护培训走进宜春黄冈实验学校
作者：
发布时间：
2024-11-14
守护生命
从校园启航
红十字会应急救护培训入校活动
为全面普及应急救护知识，进一步增强我校教师应对突发事件的处置能力，近日，袁州区红十字会来到宜春黄冈实验学校进行应急救护知识培训，全体教职工共同参与此次培训。
理论授课
活动伊始，红十字会的专业讲师以深入浅出的方式，详细讲解了气道梗阻急救、心肺复苏等基础救护知识。通过生动的案例和清晰的演示，复杂的医学术语变得易于理解，让每一位参与者都能迅速掌握急救要领。
现场实操
为了让我校教师更直观的了解并学习心肺复苏要领，授课讲师通过情景模拟演示了突遇心脏骤停患者应该如何进行心肺复苏及正确使用AED。在演示过程中，授课讲师结合操作步骤，从“急救前的准备”“如何进行胸外心脏按压”“如何开放气道进行人工呼吸”和“AED正确使用”等方面进行了讲解和分析，并让我校教师分组上台实操演练，及时纠正错误的手法步骤。
急救知识科普
出现气道异物梗阻该怎么办？
1.成年人气道异物梗阻
施救者呈弓步状，前脚置于患者两脚之间，双手从后腰环抱患者，寻找患者的肚脐，肚脐上两横指即冲击部位，一手握拳，使拳头的虎口（拳眼）对准冲击部位，另一只手包裹前手，双手快速有力地，向内上方冲击腹部数次，直到异物冲出。
2.婴幼儿气道异物梗阻
施救者单膝跪地或者取坐位，抱起宝宝，使宝宝脸朝下，左手靠在自己的膝盖上，五指伸开扶住孩子的颈部和脸，右手用力连续拍宝宝肩胛骨部位5次，再将婴幼儿翻正，在婴儿胸骨下半段，用食指和中指冲击5次。重复以上动作，直到宝宝咳出异物。
3.气道异物梗阻自救
如果发生紧急状况时，只有自己一人，可以使用成人自救法：卡喉后，稍稍弯下腰去，上腹部就近靠在一固定的水平物体上，如栏杆、扶手、桌子边缘、椅背等，以物体边缘压住上腹部，身体快速向下冲击数次，直到异物冲出。
4.注意事项
如果发生在孕妇或体型较胖患者身上，急救方法同上，只是冲击的部位在剑突上2-3横指处，即胸骨下1/3处。
心肺复苏的操作流程是什么？
1.确认环境安全，做好自我防护：快速观察周围环境，判断是否安全，采取相应安全保护和防护措施。
2.判断意识：轻拍重唤，用双手轻拍伤病员的双肩，并在其两侧耳边高声呼唤，如果无反应，可判断为无意识。
3.检查呼吸：用“听、看、感觉”的方法检查伤病员呼吸，时间约10秒。如果无呼吸（或叹息样呼吸），提示发生了心搏骤停。
4.呼救并取得AED：如果伤病员无意识、无呼吸（或叹息样呼吸），立即寻求周围人的帮助，拨打急救电话。如有可能，取来附近的 AED。
5.胸外按压：在呼救的同时尽快开始胸外按压。将一只手掌根紧贴伤病员胸部正中、两乳头连线水平处(胸骨下半部)，双手掌根重叠，十指相扣，手指翘起，双上肢伸直，垂直向下按压。按压时确保按压深度5~6厘米，按压频率100~120次/分钟，保证每次按压后胸廓完全回弹。对于体型较小的儿童，按压深度约5厘米，可使用单手掌根按压。
6.开放气道：检查口腔有无异物，如有异物将其取出。用仰头举颏法开放气道，使伤病员下颌角及耳垂的连线与水平面垂直呈90度角，儿童约呈60度角。
7.人工呼吸：用嘴罩住伤病员的嘴，捏住伤病员的鼻翼，吹气2次，每次持续1秒，吹气时可见胸廓隆起。
8.循环做胸外按压和人工呼吸：循环做30次胸外按压和2次人工呼吸（30:2），每5组评估伤病员的呼吸和脉搏。
9.尽快进行电除颤：一旦取得AED，应立即使用。
知识记于心，安全始于行。在意外面前，每一秒都至关重要，掌握正确的急救技能，就意味着在关键时刻能够挽救生命，减少伤害。希望在未来的日子里，黄冈师生无论遇到何种紧急情况，都能自信从容，用所学知识和技能守护自己和他人的生命安全。
地址：宜春市经济开发区春水路7号
电话：0795-3138000 3138111
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