0795-3138000/0795-3138111 宜春立德实验学校（原宜春黄冈实验学校）创办于2013年6月，2025年经主管部门批准，学校正式更名为宜春立德实验学校

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哈佛大学心理学博士岳晓东教授到我校做专题讲座

作者：

发布时间：

2025-04-24

在这个信息爆炸、价值观多元的时代，青少年正经历着前所未有的心理挑战：人际冲突、学业压力、自我认同的迷茫……如何帮助他们在复杂世界中保持内心的丰盈与韧性？如何让同理心成为化解矛盾、滋养关系的力量？

在教育的漫漫征途上，学校始终是孩子们成长路上的关键，为了更好地洞察学生内心，提升教育智慧。2025年4月24日，宜春立德高级中学与宜春黄冈实验学校特邀哈佛大学心理学博士、中国心理学会注册督导师岳晓东教授为我们的老师和管理人员带来一场《每个孩子都值得被理解：教育者的心理支持艺术》的专题讲座，这是一场兼具深度与温度的教育智慧盛宴，更好地强化了两校全体教职工对青少年心理健康教育的认知。

一

专家介绍

岳晓东，哈佛大学心理学博士，首都师范大学心理学院特聘教授、博士生导师。中国心理学会注册督导师(D-21-192)。1985年赴美国塔夫茨大学(Tufts University)攻读教育学硕士学位，1987年毕业并赴美国哈佛大学(HarvardUniversity)教育研究院攻读心理学博士学位。在个人心理健康!创新心理学、幽默心理学和青少年偶像崇拜等方面做了大量的研究，在国外的SSCI学术刊物上发表学术论文80余篇，在内地和香港的核心学术刊物上发表文章 80 余篇，并出版英文学术专著4 部、中文学术专著 8部，著有《登天的感觉》《写好孩子的人生脚本》等心理学科普读物。

会前，在学校党支部副书记兼工会主席高观明的全程陪同下，岳晓东教授走进宜春立德高级中学校园，漫步在校园中，高书记向岳教授介绍宜春立德的办学理念与基本情况。岳教授对学校优美的校园环境、文化氛围等给予了高度赞赏，认为学校有品位、有潜力。

破困局，启新程

讲座伊始，岳晓东教授便以专业且亲和的姿态，深入剖析当下孩子压力的来源。他指出，在“教育内卷”的大环境下，孩子不仅面临学业上功课难度加大、作业堆积如山、考试压力沉重的挑战，家庭中亲子关系不和谐、父母关系紧张，以及学校里同学间的矛盾、老师的误解等，都如同重重巨石，压在孩子们稚嫩的肩头。这些压力相互交织，成为导致孩子拒学厌学现象日益严重的重要因素，让在场的老师们深刻认识到问题的复杂性与紧迫性。

针对拒学厌学这一棘手难题，岳教授分享了大量生动鲜活的案例，将理论知识融入其中。他详细阐述了应对策略，强调要善于发现孩子身上的闪光点，挖掘他们的学科优势，以此激活内驱力；同时，给予孩子充分的自主权，让他们能自主把握学业节奏，不再被强制的学习任务压垮。此外，培养孩子辩证看待学业表现的能力，摆脱对成绩的过度苛求，帮助孩子重建对学习的热情和信心。

谈及如何提高孩子的内驱力，他提出：要为孩子筑梦，帮助他们树立远大且明确的目标，让梦想成为学习的源动力；给予孩子充分的尊重，尊重他们的想法、选择和感受；及时肯定孩子的付出，让他们的努力得到认可；学会共情孩子的感受，真正走进他们的内心世界，成为孩子成长路上的温暖陪伴者。这些方法让老师们深受启发，纷纷记录下关键要点。

此次讲座干货满满，为学校在日常工作中遇到的困惑提供了专业的解答与指导方向。相信在岳晓东教授的智慧引领下，我们将会用更专业的教育方法和更温暖的关怀，帮助孩子们缓解压力、增强心理素质，摆脱拒学厌学困境，激发内驱力，在成长的道路上奋勇前行，绽放属于自己的光彩。未来，学校也将持续关注学生心理健康，开展更多有益活动，为学生的全面发展保驾护航。

编辑：宣传部

一审一校：晏峰

二审二校：杨子威

三审三校：高观明

END